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2019年10月03日 12:42 信息编号:XOTU2NTE0NTQ4 我要留言
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  据介绍,甘孜州依托富足的旅游资源,早就确定了“优先发展全域旅游业”的产业发展定位。今年,甘孜州计划实施生态旅游业重点项目33个,年度投资计划25.65亿元,年内拟竣工投产项目14个,完成投资4.08亿元,将在基础提升、景区打造和品牌推广等方面推动旅游工作升级发展,进而推动全州尤其是大渡河流域地区的产业兴旺发展。  截至5月4日,今年甘孜州共接待游客620.08万人次,实现旅游综合收入68.21亿元,分别同比增长34.72%和48.5%。其中“五一”小长假接待游客70.18万人,实现旅游综合收入7.72亿元,分别同比增长88.36%和107.6%。2019年3月18日,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调:“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”新时代推动思想政治理论课改革创新,不断提升其亲和力,关键在于发挥教师的主导作用。要明确教师在提升思政课亲和力中的角色定位,全面提升教师在思政课教学中的政治高度、理论深度、话语力度、情感温度,在坚守办学的政治底色,增强思政课的说服力、吸引力、感染力上下功夫,切实用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,全面贯彻党的教育方针,落实好立德树人的根本任务。  

 习近平总书记在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班开班式上强调,领导干部要加强理论修养,深入学习马克思主义基本理论,学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想,掌握贯穿其中的辩证唯物主义的世界观和方法论,提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力,善于从纷繁复杂的矛盾中把握规律,不断积累经验、增长才干。80多年前,我们党领导的红军,以非凡的智慧和大无畏的英雄气概,战胜千难万险,付出巨大牺牲,胜利完成震撼世界、彪炳史册的长征。红军长征,是中国共产党人成功运用战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力解决当时紧迫而又复杂问题的典范。作为新时代的领导干部,应该从彪炳史册的红军长征中学习并善于运用六大思维能力,以更好地深化改革、推动发展。 

  在于都县担任县委书记8年,蓝捷亲身经历了《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见》出台实施以来,这片有着光荣历史的红色土地破茧成蝶的巨变。20年前,蓝捷就在于都当过副县长,对当时的行路难、上学难、看病难印象深刻。一到过年,用电都不能保证,老百姓问:春晚都看不了,这叫祥和喜庆的春节吗?而如今,人们的获得感大幅提升。蓝捷说:“我们全县人民要把总书记对我们的鼓励和期望,转化为继续前进的动力,把红色历史传承好,用长征精神凝聚人心,提神振气,确保今年高质量脱贫摘帽!”追求真善美是学生自身发展的高层次价值需求,思政课蕴含的真善美内容是学生亲近和接受思政课的内生动力,而教师是为学生播撒真善美种子的奠基者和培育者。习近平总书记强调:“思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”思政课作为立德树人的根本课程,思政课教师作为集价值教育、知识教育、人格教育于一体的特殊教师队伍,承担着引导学生追求科学真理,满足知识需求、追求道德情操,满足情感需求、追求人文和美,达到心性和谐的重要角色。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,这时对“真”的理解、对“善”的评判和对“美”的欣赏很容易出现迷茫焦虑,抑制其完整人格的形成和发展,迫切需要教师的精心栽培和引导。这时的教师是对学生进行以理服人、以情动人、以美感人的体验教育,满足学生实现自我发展,把个人的价值理想、价值期待、融入社会发展,把爱国情、强国志、报国行融入到中国特色社会主义伟大实践中的引导者。  

   从现实看,改革开放以来中国创造了人类发展史上的奇迹,让世界刮目相看。换个角度看中美贸易战,正是因为中美力量对比发生了深刻变化,才引起了美国一些仇华、反华政客的焦虑,企图打压、遏制中国的发展。正如有学者所言,美国的遏制恰恰标志着中国的实质性崛起。今日之中国是全球第二大经济体、第一大工业产品制造国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国。中国如此大的体量,绝非一时的风雨就能撼动。正如习近平总书记所强调的:“狂风骤雨可以掀翻小池塘,但不能掀翻大海。经历了无数次狂风骤雨,大海依旧在那儿!经历了5000多年的艰难困苦,中国依旧在这儿!面向未来,中国将永远在这儿!”中国人民坚信,有中国共产党的坚强领导,有集中力量办大事的政治优势,有万众一心、众志成城的民族精神,有改革开放以来持续高速发展积累的雄厚物质技术基础,有巨大发展韧性、潜力、回旋余地,有丰富的宏观调控经验和充足的政策空间,我们完全有条件、有能力、有信心应对各种风险挑战。同时,要求高校教师明立德树人的知识之道。习近平总书记强调:以透彻的学理分析回应学生,以彻底的思想理论说服学生,用真理的强大力量引导学生。理论的清醒和彻底,是信念坚定的基础和前提,是实践深入的导引和支撑。对高校思政课教师而言,明知识之道应做到“思维要新”,即注重马克思主义理论学习,学懂马克思主义及其中国化成果,学会辩证唯物主义和历史唯物主义,创新课堂教学,给学生深刻的学习体验,引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法;做到“视野要广”,全面理解和掌握党的路线方针政策,了解党和国家事业的来龙去脉、发展历程、辉煌成绩和根本优势,努力提高政治理论素养;深入了解基本国情和当今世界错综复杂的形势变化,明晰我国经济社会发展进入新常态的根本特质、认识深化改革发展仍处于战略机遇期的深刻内涵及面临的严峻挑战,有知识视野、国际视野、历史视野,通过生动、深入、具体的纵横比较,把一些道理讲明白、讲清楚,砥砺奋发前行的勇气和信心。 

  伟大改革开放精神“成为当代中国人民最鲜明的精神标识”,有两个关键词,即“最鲜明”和“标识”。“标识”一般都是需要概括的,“最鲜明”的“标识”,可以理解为最集中的概括。这就需要对内涵丰富的改革开放精神进行凝练概括。  对伟大改革开放精神的概括要注意选择性和标识性。一是选择性。一种精神如何概括,涉及多方面:外延的选择,即概括到什么样的范围,是大范围的还是中小范围的;层次的选择,即概括到什么样的层次,是仅为高层次的还是包括中低层次的;逻辑的选择,即各要素之间以什么样的逻辑构成一个系统。前两个选择决定内容的多寡,后一个选择决定内容的角度。二是标识性。“标识”就是要标定自己、区别于其他。既然是改革开放精神,作为一种新提出的精神,就要有与其他时期精神有比较明显的区别,体现出一定的质变和飞跃。今年是中华人民共和国成立70周年,也是我们党在全国执政第70个年头。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,回望起点、展望未来,我们要不忘初心、牢记使命,把握共产党人的根与本、知与行、始与终,锤炼忠诚干净担当的政治品格,永葆为民务实清廉的政治本色,以自我革命推动新的社会革命,凝聚起实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的强大力量。从整体看,要把牢不忘初心的“制高点”。从成立中国共产党到建立中华人民共和国,再到改革开放和建设中国特色社会主义,为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为共产主义而奋斗,一脉相承、一以贯之,这是党的初心所系、使命所在。习近平总书记指出:“当前,我国处于近代以来最好的发展时期,世界处于百年未有之大变局。”“现在,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。”我们要抓住历史机遇,把牢制高点,把握大势、乘势而上,实现党的崇高使命。经济技术强大还要精神强大、志向远大,不但要保持先进性和纯洁性,而且要体现高尚性,牢记入党誓词和党的根本宗旨,把人民摆在心中最高位置,“为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党”。越是生活条件好,越要富而思源、富而向上,越要以坚定的理想信念坚守初心,把共同理想与最高理想统一起来,把个体理想与党的初心统一起来。共产党人不能忘记“从哪里来、到哪里去”“我是谁、为了谁”,不能忘记党长期执政最可靠的阶级基础和群众根基,不能忘了崇高的建党初心和执政使命。  

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蔡姿蓓

发布时间:2019年10月03日 12:42
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